林玉霞 國立嘉義大學特殊教育學系

聽覺障礙學生在閱讀與寫作的特殊需求 •國內外多篇研究皆顯示，聽覺障礙學生的閱讀能 力顯然要比同儕聽力正常學生低落（林寶貴、李 真賢, 1987；張蓓莉, 1989；林寶貴、黃玉枝, 1997； ...

www.nhcue.edu.tw